兰州志成中学在兰州市教育局“我的教育故事”征文评选活动中获奖

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“为隆重庆祝党的二十大胜利召开,书写在中国的带领下,教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快推进教育高质量发展,努力办好人民满意教育的温暖故事和精彩画面。持续推进兰州市教师思想政治素质和职业道德建设,充分反映广大教师潜心教书育人的奉献精神和矢志践行初心使命的良好风貌,营造充满正能量的师德师风建设氛围”,兰州市教育局组织开展了2022年“我的教育故事”征文评选活动。活动一经发出,便得到了来自全市中小学(幼儿园)教师和教育工作者、全市中小学(幼儿园)学生及家长、关心关注兰州教育发展的社会人士等的广泛参与。

经市教育局专家委员会最终评审,我校包金曼老师所作文章《我的美丽教室》荣获一等奖;初一五班学生马馨瑞所作文章《一路有你真好》荣获二等奖。

包金曼,女,兰州志成中学语文教师、语文部部长。暨南大学语言学及应用语言学专业保送硕士。2019年获兰州市教育局“我与祖国共奋进”征文优秀指导教师;2020年连获校级教案比赛一等奖、二等奖;2021年分别参加兰州市青年教师助力“国培计划”、中西部骨干教师提升“国培计划”;2022年获得兰州市第21届信息技术与学科融合课例比赛二等奖。致力于培养具有“中国情怀、世界眼光”的菁英学子。

十五年前,我坐在窗明几净的教室畅游书海,我是一名学生;十五年后,我站在“美丽教室”的讲台教书育人,我是一名教师。教室是师生共同生活的主要阵地,教室的环境创建是教育在时代洪流中变迁的缩影,而我与“美丽教室”的故事要从2021年的一场教育讲座说起……

《缔造完美教室 绽放生命精彩》,这是来自兰州市第三中学的游梦楠老师在青年教师助力“国培计划”中给我印象极为深刻的一场报告。“缔造完美教室,就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向幸福。我愿做那个不完美的领路人,我愿和我的孩子们一起面对前路的磨难。我相信,只要用心用情,每一朵生命之花都会绽放,我们都会过上一种幸福完整的教育生活。”此后,深受鼓舞和启发的我,带领全新的班级——志成中学21级初一1班,终于扬帆起航。

三十个青涩稚嫩的脸庞汇聚在我的眼前,作为他们的新班主任,我深切感受到了“万事开头难”的阻力。尽管我时时敦促提醒孩子们要以主人翁的姿态爱护班级的环境卫生,但进入教室频频看到角落的纸屑垃圾,依然不禁皱眉。班会上,我们讨论着班级出现的病态,以便对症下药。孩子们纷纷献言,原来是大家缺少归属感导致班级缺乏凝聚力。这正是孩子们各扫门前雪的根源,于是我想,不如在下一个班会上进行一次班徽征集比赛,14亿国人能以国徽为核心紧密团结在一起,一个班级三十人当然也可以团结在一个属于我们自己的班徽中。

令我惊喜和感动的是,六个小组竟创造出了九个班徽参加评选。看着小组代表一一上台讲解设计图稿中每个元素代表的含义,让我实在难以抉择,每一个班徽寓意都是那么美好,无论是色彩还是构图,每个细节都是那么富有青春的气息。后来,经过大家的投票,我们评选出了嘉敏同学设计的班徽:

2.王冠标识:象征荣誉;王冠上的珍珠梅:象征友情和努力;珍珠梅下方刻有志成2021的拼音文字。寓意:希望通过大家的互帮互助,共通努力获得成功。

3.翅膀标识:象征梦想,展翅高飞,与教室前面的墙贴相呼应;中间的绣球花:象征希望。寓意:用自己的力量,展翅高飞,向希望和梦想靠近。

4.class one(一班)字体边的紫薇花:象征好运。寓意:希望大家总是会有那么一点好运加成。

5.绣球花用白色勾边,深色打底:代表着同学们即使身处黑暗,也能散发光明。

6.班徽下方的文字(班主任寄语):做最好的自己,创优秀的班级。寓意:每个人不需和别人比,只和昨天的自己比,希望同学们每天进步一点,三十个最好的个体团结在一起才能共建一个优秀的班级。

2021年9月27日,我们的班徽终于诞生了!我第一时间联系家委会成员——负责文娱的朝阳妈妈,将嘉敏同学的手稿转换成了电子版设计图稿,并投入大批印制,粘贴在我们教室的各个角落,我也给每个同学分发了若干。可爱的孩子们迫不及待地将班徽粘贴在自己的笔袋、水杯,甚至袖口,连我们的白板笔和绿箩上都贴有属于我们1班的印记,后来也出现在了我们的班服上。这就是一种班级文化的高度认同。一草一木,一花一人,都将以这副班徽为聚点,高歌“团结就是力量”。趁热打铁,同学们继续发挥能量,原创了班歌一首——《以梦为马》,与班徽的翅膀呼应。

2022年1月,我们迎来了第一个寒假,为了响应“双减”政策的号召,同时也是将初一上学期的语文学习和班级文化相结合,我设计了这样一份假期作业:

4.征文包括:(1)《西游记》“第八十二难”编写;(2)《骆驼祥子》祥子小传(3)《如何阅读一本书》读后感(4)观看纪录片《跟着书本去旅行》中的《鲁迅自传》3集,完成作文《我眼中的鲁迅》(5)推荐一部有家国情怀的电影并说明推荐理由。

“双减”是这个时代的标志性关键词,作为教育工作者,我希望孩子们的假期是充实且充满趣味性的,语文学习不是机械地抄写背诵,它应该更为多样、多彩。今年3月,开学第一件事就是展评大家的班刊作业作品,同样是惊喜满满,我可以永远为孩子们这股认真劲儿骄傲。随后,我根据内容和形式忍痛割爱,把评选出的最佳班刊悬挂在了教室的第二面软板——“采蜜园”下的两棵“大树”下。寓意是,班刊是我们班级的花朵,同学们就是花园可爱的小蜜蜂,互相传播着分享着知识的喜悦和甜蜜。

教室的书香味也越来越浓厚,它们来自墙壁上悬挂的学生书法作品,来自后排储物柜里的图书角,来自同学们的一份份优秀作文……这就是我们教室被称为“三味书屋”的由来了。

说到“采蜜园”里的两棵“树”,那是一棵“家庭树”和一棵“梦想树”。我们爱校如爱家,教室就是我们的家园。在这里,我们是相亲相爱的一家人;在这里,我们培根铸魂、启智润心;在这里,我们播下梦想的种子,期待三年后盛开的鲜花。

2022年3月,开学没过几周,又是疫情袭来,我们不得不居家隔离,线上学习。时隔一个月,彼此甚是想念,我想,是时候“种”下两棵“树”拉近彼此的心了。4月初,终于复课。我要求孩子们带的生活照也都如约张贴在了“采蜜园”中的第一棵“树”上:三十张照片,三十个家人,我们叫它“家庭树”。不久,正值初三的学姐学长出征之际,结束了为他们加油打气的誓师大会后,回到班里,我开了一个简短的班会。“时间如白驹过隙,三年后誓师大会的主角就是你们。未来可期,老师希望你们如同我们的班歌《以梦为马》的歌名,乘着班徽上那双有力的翅膀,飞向理想的高中、大学。”于是,我将提前准备好的印有世界名校的明信片分发给每个孩子,让他们在背面写下三年后的期许,种下一棵梦想的种子,三年后再将明信片从“树”上“摘”下,看看是否兑现了曾经树立的目标,是否对得起这三年的努力和付出。这就是“梦想树”的故事。

我们的教室四季长青,蓊蓊郁郁。不仅有“采蜜园”里的两棵树,还有环绕着地球仪的绿箩,每盆绿植都有一个“护花使者”,象征着我们践行着“绿水青山”的环保使命,人人都是环境小卫士。眺望窗外就是校园的花园一角,也被我们“贪婪”地纳入教室的一角,它们共同成就了孩子们的学习天地——“百草园”。

“掌握时间,提升效率”、“日积月累,水滴石穿”……教室的墙壁,随处可见这样的标语,这是我在布置教室伊始就张贴好的。因为我希望,我们班的孩子能始终有时间意识,培养学习和生活的自律。只有成为时间的主人,才能享受坚持的过程。值得一提的是,教室后方有一块白板,除了结合重要节日和学校德育主题制作板报外,我特意在最右方预留了一个小天地——“日积月累”。在这个板块中,每周一三分别由两个孩子将自己准备好的诗词、成语、英语名言写在上面,轮流如此,其他同学在课余时间将其誊抄在“阅读积累”本上,每天下午两点二十的午读时间可以反复诵读品味,我相信水滴石穿的魔力!

这块白板的上方以时钟为轴心,我在时钟左右两边分别张贴了古今中外十张名人头像,有袁隆平、杨振宁、邓稼先、钟南山、屠呦呦、爱因斯坦、牛顿、霍金、居里夫人、诺贝尔,他们是时代的楷模,在时间的洪流中创造着历史。我希望孩子们能时时以他们为榜样和标杆,创造属于新时代的未来……

2022年5月9日,在我和孩子们的共同努力下,我们荣获了兰州志成中学颁发的“美丽教室”荣誉称号。我将这份金灿灿、沉甸甸的荣誉证书张贴了教室的荣誉墙上——教室前方的白板上方,与班集体的其他荣誉证书一同粘贴在这里,那是我们至高无上的荣誉。

所谓“一班一世界,一室一风景”,当今教育理念中的教室不再只满足于窗明几净,而是班级文化的创建、校园文化的打造。在这间美丽的教室里,属于我们的幸福完整的教育生活还在继续。

大家好,我叫马馨瑞,今年12岁,今年秋天我正式成为了兰州志成中学的一名初中生。我虽然表面看上去安静沉稳,但实际上却是一个风风火火的“假小子”,很高兴能拥有这份难得的机会与大家在文学的海洋里遨游畅谈,虽然我的写作水平不算高超,但是我认为文字可以记录生命的美好、社会的蜕变,我希望我的作品可以带给大家阅读的快乐与幸福!

红花感恩绿叶,因为绿叶伴它成长;鱼儿感恩池塘,因为水源给它生命;我要感恩老师,因为我的教育都来自她。此时此刻,我想说:“有你真好。”

每当有人听我身处寄宿学校时,都会问:“学校管理一定很严吧?你会不会受不了?”我想说:“学校虽然很严格,但也是我的乐园。因为我遇到了一位亦师亦友的老师——朱老师。

朱老师,您还记得吗?您来我们班试课,那节课让我看到了一个美丽聪慧的你。临别时,大家围着你,都期待您能成为我们的老师,您只是笑着说:“世界上有许多相遇,鲜花遇见雨露,就有了绽放的瞬间;雄鹰遇见天空,就有了展翅飞翔的刹那;苍山遇见大地就有了高耸的永恒。很高兴认识你们,不过期待还能再见到你们。”

很快,大家的愿望成真了,您踏入教室门的那一刻,所有人的心都被提到了嗓子眼。咦?您为什么一脸的严肃呢?哈哈!那是因为要上课啦!日后的相处中我发现您就像我们的好姐妹一样。上课时一丝不苟,下课后,你都会开开心心地与我们玩耍。而到晚上宿舍休息时,您又化身我们的妈妈,无微不至地关怀着我们每一个学生。冬天怕我们冷着,喊着我们添衣服,夏天的晚上怕我们被蚊子咬,给我们点蚊香。所有的这些微不足道的小事朱老师一做就是几年,她说我们都是她的孩子,但是小朱老师也是孩子啊!

最让我感动的就是在那场突如其来的疫情期间,我们封校了,而这次封校让我更加感受到老班对我们每个孩子的爱,您会化身心灵导师,用各种方式来化解我们对父母的想念,会擦干我们想家的泪水,让我们静下心来学习;您会化身心灵手巧的“托尼”,让每个女孩子像优雅的公主一样,绽放出最美的笑容。朱老师就这样温暖着每一个想家的孩子,其实她何尝不想家呢?

时光飞逝,我已踏上新的征程,可是我脑海里还回荡着您最动听的朗读。岁月无痕,在不经意间雕刻着您最美的容颜。在花开花落的轮回中,回望您陪我们走过的成长之路,总会情不自禁的嘴角上扬。

恭喜以上获奖教师及学生。希望全体志成教师再接再厉,秉承“办善良的教育”的理念,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,培养出更多厚植家国情怀、心怀远大理想、脚踏实地奋斗的志成学子。

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